g117次列车途经站点
G117次列车共有九个站点。G117次列车是从北京南站开往上海虹桥火车站的列车。最早的一趟列车是九点二十分发车,全程五小时四十二分。第一站北京南站,第二站沧州西站,第三站济南西站,第四站腾州东站,第五站枣庄站,第六站徐州东站,第七站南京南,第八站苏州北站,第九站终点站上海虹桥站。
G117次高铁列车从北京南站到上海虹桥站总共有9站,09:20发车,15:02到达,全程耗时约5小时17分钟。
G117次高铁列车时刻表经过的站点有:
北京南 09:20 始发
天津南 09:54 09:56
济南西 11:00 11:04
滕州东 11:47 11:49
枣庄 12:01 12:10
徐州东 12:28 12:30
南京南 13:44 13:46
苏州北 14:37 14:39
广西梧州突发校园伤害案,39伤,是怎么一回事
学校保安持刀伤害师生39人,实在是令人痛心的一件事。
一、事实说明了中小学校保安的一个重大漏洞,就是保安人员的素质问题,没有经过严格的筛查。
二、按道理,学校保安人员的聘请,应该经过公安派出所的严格审查,还要具备健康证等一系列资格。但实际情况是,中小学的保安人员都是由学校聘请,然后到派出所备案,有的地方可能连备案都不具备,而且中小学的保安人员更换比较频繁,因此,留下了很多漏洞。
为什么会出现这种情况呢?原因如下:
学校的保安人员的待遇很低,发达地区由政府发工资,一些欠发达的地区,可能就是东凑西凑发一点工资。因此,学校能够聘请的大都是一些老弱病残之类的人,许多人根本不能具备保障老师学生安全的能力。如果要聘素质高的人担任保安,而且要经过严格的审查,那么学校是很难找到人来当保安的。
说到底,目前绝大多数学校的保安也只能就是守守门而已,如果聘到心理不健康的人,是极有可能发生严重校园安全事件的。
要比较好的解决校园的安保问题,首先是要政府全额投入,然后制定严格的评聘程序,筛选出高素质人员,再经过派出所、卫生等部门的严格审查,建设一只高素质的保安队伍。
祝愿受伤害的老师孩子,尽快恢复健康!
广西梧州突发校园伤害案,39伤,是怎么一回事?
教育部门雇佣保安的目的是保护学校师生的安全,维护正常的教学秩序,想不到保安成了行凶的人,造成39人受伤,其中3人重伤,让人防不胜防。
经常在媒体看到要加强青少年的心理健康教育,而这名保安是50岁,前些日子抱着孩子跳楼的长沙宝妈,和四川宝妈也都是成年人,说明不单是青少年的心理健康有问题,全民的心理健康都需要加强。
不了解行凶保安的具体情况和作案动机,但很多受伤的肯定是无辜的,说明是心胸狭窄,报复心极强的人,不计后果。
只有每个人的心身都是和谐的,才能实现建设和谐社会的伟大目标。
据“梧州发布”消息,6月4日上午,在苍梧县旺甫镇中心小学内发生一起持刀伤人案件。案件发生后,当地政府立即介入。经初步核查,受伤人数39人,其中学生37人轻微伤,成人2人伤势稍重,已全部送往医院救治,无生命危险。目前嫌疑人已被控制,案发原因仍在调查中。
事件发生后,市委、市政府、苍梧县委县政府高度重视,市委书记全桂寿、市长钟畅姿迅速赶赴现场指导救治工作,并立即召开会议进行部署,成立相应工作小组,马上有序开展相关工作。从旺甫镇政府应急办了解到,持刀伤人者为该校一名50岁的保安李小民。据旺甫镇派出所一位民警介绍,旺甫镇中心小学离派出所不过百米距离,接警后警方很快到场控制了行凶者。目前派出所已经将嫌疑人移交至梧州市和苍梧县两级警方组成的刑侦工作组。
据当地一位知情民警透露,事发地点位于旺甫镇中心小学教室内,“都是低年级的班”。伤人者李小民所用的凶器是他宿舍里的一把普通菜刀。被控制后,李小民曾向抓捕他的民警表示,“出了这么大的事,给你们添麻烦了”。“当天因为腰疼,他原本向学校请了病假。没有说为什么会冲到教室伤人。在口头询问中,他的精神状态还挺正常的”,该民警表示。据民警介绍,李小民在旺甫镇中心小学任职保安有五六年了,事发前他陆续在私人企业和旺甫镇初级中学等好几家单位做过保安。
该校一位小学一年级的学生家长称,事发前未发现李小民有异样表现,“每次接送孩子他还会主动跟家长打招呼”。从苍梧县教育局和旺甫镇人民政府了解到,案件中重伤的2人分别是该小学校长、一名保安。目前已有8辆救护车将伤者送到市区医院治疗,有些受伤学生由家长陪同到医院治疗。这起案件颇为婆娑迷离,究竟保安老李为何要持刀对小孩子行凶呢?期待警方尽快调查取证,给广大网友们出一个合理的解释!
综上所述,笔者认为,中小学校的保安,不能瞎凑合,必须是正规保安公司训练有素的高素质保安。有些中小学校图省事和图省钱,随意招聘一些不明真相的社会闲散人员来担任学校安保工作,给校园安全带来很大的隐患,建议有关部门立即大力整治!
广西梧州一小学保安持刀伤害无辜,导致40余名师生受伤,其中3人重伤,情况比较危急。目前,全部受伤人员都已经送往医院得到妥善救治。犯罪嫌疑人也被抓获,犯罪动机还不明确,公安机关正在调查之中。
当地政府也积极参与受伤人员救治工作,维护社会安定团结。
学校是人员密集场所,一旦发生安全事件就是群死群伤,因此各地都应加强校园安全防患工作,防微杜渐,防患于未然。
老百姓对于校园安全非常敏感,处置不当极易引发恐慌。
旺甫镇政府能够及时回应,应急处置得当,化解了老百姓的恐慌情绪。
事情既然已经发生,那么一方面要积极救治伤者,安抚师生,及时给予心理援助。另一方面,全国各地学校都要举一反三,认真做好安全隐患排查,各地公安机关要真正落实校园周边安全巡查。有条件的地方,做到警察进校园,对违法违纪人员也是一种震慑。
外防内联,学校内部也要积极开展安全隐患排查,对于有精神病史的职员要提前妥善处理。学校要聘请年轻有为的安保人员,全面维护好师生安全。
学校安全,需要全社会共同参与,共同防患,师生安全才能切实得到保障。
保平安的保安反成凶手,广西梧州一小学突发学校保安持刀伤人恶性事件致40人伤!
今天上午9点左右,广西省梧州市旺铺镇中心小学校园内发生一起保安持刀伤人的恶性事件,根据现场目击者透露,此事件共造成了约40人受伤,截止目前伤势危重的有三人:他们分别是该中心小学校长、学校当值的另一保安以及一名小学生。
伤者多为其附属幼儿园大班儿童,年约5至6岁,事发时,他们正在吃早餐。另有家住在事发地点附近的家长表示,突然听过多名小童的尖叫声和哭喊声,出门发现有多人用手捂住伤口跑到大街上,形容“场面太吓人了”。
目前所有伤者都已经被送往医院进行救治,目前所有伤者均暂无生命危险。
目前该保安已被警方逮捕,具体情况我们等待警方的进一步调查结果,等待他的将是法律的制裁。
伤人者李小民所用的凶器是他宿舍里的一把普通菜刀。被控制后,李小民曾向抓捕他的民警表示,“出了这么大的事,给你们添麻烦了”。当天因为腰疼,他原本向学校请了病假。但没有说为什么会冲到教室伤人。在口头询问中,他的精神状态还挺正常的。
当地有居民表示,李小民是旺甫镇龙洞村人,年龄约50岁,也有人说他1958年出生,那就是六十多岁了。在旺甫镇中心小学任职保安有五六年了,事发前他陆续在私人企业和旺甫镇初级中学等好几家单位做过保安。后面到旺甫镇中心小学做保安,他的儿子是教师,他的弟弟曾担任该涉事学校的校长,后调往外地,现在苍梧县石桥镇中心校当校长。另有村民表示,李某平日与其他村民没有来往,认识他的人都知道,其“脾气有点暴躁,口碑不是很好”。
该校一位小学一年级的学生家长称,事发前未发现李小民有异样表现,“每次接送孩子他还会主动跟家长打招呼”。
也有知情者表示,保安李某某有“精神疾病”,案发时处于发病状态,行为意识均不受控,但是目前警方没有公布调查结果,一切以警方调查结果为准,我们不在这妄加猜测。
这次案件影响十分恶劣,疫情还没结束,学校刚复学,就出这么大的伤人事件,那些受伤孩子的家长内心该是多么崩溃。同时,也引发我们深思,从最近校园伤害案频发,可见加强校园保安工作的重要性!
首先,如果李某真的像知情人说的有精神疾病的话,那他是如何成为学校保安的?按照常理,学校一类的保安均是由当地保安公司统一委派,公司上岗前会有严格的体检流程的,那么李某某是如何通过体检的?
37度39秒加28度31秒怎么算
答:37度39秒+28度31秒就等于65度1分10秒。
这个题目考查的重点就是度分秒三个单位之间的换算关系,同时也要注意只能是相同单位的两个数才能加减运算。当分或者是秒数满六十时必须要向前一位进一分或一度。本题没有分的数目,但是秒数加起来就达到了70秒,按照度分秒的表达法则,就把秒往前一位(分)进了1分。所以答案就是65度1分10秒。
39平房子实际面积多大
曾有一位在这里问75平米房子的同样的问题,我帮他算了一下。现在再帮你算一算。
这里有个大约1.2—1.4的系数,和房子的结构有关。
建筑面积39平方米的房子,如果是平房,实际使用面积大约是32.5平方米(39/1.2=32.5)。
建筑面积39平方米的房子,如果是无电梯的楼房,实际使用面积大约是30平方米(39/1.3=30)。
建筑面积39平方米的房子,如果是高层楼房,实际使用面积大约是28平方米(39/1.4=27.8)。
k921是什么
列车名称。
列车名称:K921
列车类型:快速
开车时间:11:22
到达时间:第2日06:24
里程:534公里
耗时:16小时54分钟
车站 到达 发车 走行 里程
1 广州东 ---- 11:22 00:00 -
2 东莞东 12:18 12:24 00:56 86
K921是中国国家教育部于2021年组织开展的一次全国范围内的高中课程改革,也称为《普通高中课程标准(2021年版)》。K921是“K”开头的课程改革计划中的一个代号,意味着“课程改革2021年版本”。
K921的课程标准对中国大陆的普通高中课程进行了全方位、全面的规划和设计,围绕素质教育的核心理念,调整各类课程比重,修订课程标准,推行“课程互补、学科协同、养成贯通”的改革思路,强调科学、先进、充实、贯通。
此次普高课程改革突出了“生命与健康、学科交叉、关键能力培养、立德树人”四大特色。其中,“生命与健康”突生命的尊严和价值,体现生命教育的本质和根本;“学科交叉”表现为科学教育的重点,推行跨学科教学模式,加强课程之间的融合;“关键能力培养”注重培养学生的创新思维能力、实践能力和实证研究能力等;“立德树人”则是中国教育总体目标的体现,旨在构建中国特色社会主义价值体系,将思想政治与习惯采纳的教育形成创新、协调、可持续的发展模式。
总之,K921课程标准的推出,意味着中国教育系统对普通高中教育深入探索,对素质教育的推进积极响应,为中国的教育事业注入了新的发展动力。
28和39的最大公因数
28和39
28=2×2×7
39=3×13
因此,28和39的最大公因数是:1
短除法是求最大公因数的一种方法,也可用来求最小公倍数。求几个数的最大公因数的方法,开始时用观察比较的方法,即:先把每个数的因数找出来,然后再找出公因数,最后在公因数中找出最大公因数.