上初二的孩子很叛逆，沉迷网游不吃不睡，有什么实用的办法

看下文:

大家要认清一个基本事实，孩子的自杀，主因是孩子玩手机网络游戏导致。其它因素几乎是借口。因为，中国有5000万网瘾的孩子，网瘾就是脑残，而且，脑残就是精神病。一个孩子神经不正常才去自杀、才去杀人，所以，恶性事件频频，特别是孩子自杀的多，多，是脑残孩子多。2012年10月社会科学院上海研究所已经报告，网络游戏可使青少年致脑残。2018年6月19日，联合国教科文组织定义，网瘾是精神病，这是人民日报报道的。实际，6年前，中国人民解放军总后勤部的卫生部已经定义网瘾是精神病了，同样，只是国内媒体没有报道而已。我是一个研究家庭教育的老师，每每看到孩子自杀，说是什么压力，什么挨老批评了，挨家长批评了，我就感觉非常荒唐，荒唐至极！我呼吁，有良心的自媒体工作者，我们必须行动起来，我们是国民，我们要作为。不能等。在网上把这些数据查清楚，然后展开宣传，最后的目标挽救我们剩下的的2.5亿青少年。这是国难当头之际，你也许不样看。我宣传、呼吁：停止网络公司开发游戏软件已经20多年了，虽然位卑言高，但我还是要坚定不移的宣传下去。大家可在百度上搜索《脑残与邪淫危害中国青少年》！

初二的孩子正处于青春期，叛逆行为是很常见的现象。沉迷网游、不吃不睡等问题可能是他们逃避现实、寻求刺激的一种方式。家长与孩子保持良好的沟通是解决问题的关键。设定合理的规矩和限制，帮助孩子发展其他兴趣爱好，减少对手机的依赖。

青春期叛逆属于正常的心理发展，但是就你说的不吃不睡来看，孩子可能已经出现“游戏障碍”了。2019年5月25日，世界卫生组织在第七十二届世界卫生大会上通过了《国际疾病分类》第十一次修订本（ICD-11），正式把“游戏障碍（Gaming disorder）”列为一种疾病。

我想你应该从以下几个方面入手：

1.结合游戏障碍的判定去诊断。游戏障碍是一种游戏行为（“数码游戏”或“视频游戏”）模式，有以下3个特征： 1.对游戏失去控制力，无法控制玩游戏的起止时间，玩游戏的频率、强度、持续时间及游戏情境等； 2.对游戏的重视程度不断提高，以致游戏优先于其他生活兴趣和日常活动 3.即使出现负面后果，玩游戏的行为仍然持续甚至更加严重。这种行为模式必须足够严重，导致在个人、家庭、社交、教育、工作或其他重要领域造成重大的损害。 这一游戏行为模式可能是连续的，也可能是偶发的和反复的。游戏行为和其它特征通常至少在12个月表现明显才能进行诊断，尽管如果满足所有诊断要求并且症状严重，所需的时间可能会缩短。

如果符合或接近以上条件，接下来应如此做。

2.多方面观察、了解，探寻孩子的行为模式和背后的原因，尽量多地寻找相关信息。通过观察孩子行为特点，寻找合适的机会与孩子沟通，与班主任老师交流，与孩子朋友进行沟通，以多方面探寻问题产生的可能缘由和背景。

如此方能有的放矢，以供下一步操作。

3.寻求专家支持。隔行如隔山，就算我们再怎么临时补习，也很难有效地解决问题。因此，应该找相关心理专家予以诊断和治疗。加上正处于青春期反抗阶段，父母往往是孩子的反抗对象，不利于解决问题。

总之，父母需要极大的耐心，以等待孩子的转变。

瘾性的东西为什么难以戒除，因为她带来的危害是缓慢的，潜移默化的。但带来的虽然短暂的快乐，是马上就能感受到的。而孩子不如成人，普遍自制力较低，所以容易沉迷于其中。

如何帮孩子30天戒除网瘾，建立手机界限步骤如下：

第1周：家长要了解孩子沉迷网瘾的5个演变阶段，常用的7种戒除网瘾方式是什么，导致孩子沉迷手机网瘾8大原因是什么，再到如何与孩子签订使用手机约定，最后到孩子不交手机怎么办？先家长要了解整个过程。

第2周：家长要做好帮孩子建立手机界限时，孩子大吵大闹发脾气摔东西，威胁不写作业，威胁不上学，威胁不吃饭，威胁离家出走，威胁跳楼等，我们家长的应对预防措施是什么？家长不能打无把握的仗，否则就会容易发生悲剧。

第3周：家长开始帮孩子建立手机网络界限，这时最困难的就是孩子不同意，怎么办？也就是按前面2周我们做的准备去执行时，一定会有新的或突发问题，家长到底是坚持建立界限，还是因为孩子的大吵大闹放弃了？这就是由家长的心向所决定了，同时也需要专业有经验的老师指导与支持，只要能跨出这一步，就可培养成一个有规则感，界限感，自律的优秀孩子。

第4周、家长一定要帮孩子巩固手机界限，帮孩子戒除网瘾家长你不能简单的堵，在建立手机界限同时，一定要引导孩子的学习目标，学习计划，学习方法，学习动力，改善注意力，改善居家环境，改善亲子关系，改善师生关系等，只要孩子找回学习的自信心，提升学习成绩找到成就感，那孩子就不会再沉迷网瘾了。在面对孩子沉迷网瘾时，很多家长不知道怎样面对，主要是有几个原因：一、家长不知道有哪些原因导致孩子沉迷手机网瘾的。二、家长害怕在管控孩子网瘾时，孩子的各种吵闹与脾气。三、家长在网上看太多孩子因为手机网络跳楼悲剧的报道与视频，害怕自己的孩子走上这条路。四、网上太多的专家老师说要无条件接纳孩子使用网络，等孩子玩够了，就会主动放下手机网络，去学习的。其实我们每一个家长都清楚，做什么事情都是要有边界的，特别是现在网络诱惑这么大，想一个未成年的孩子有这样好的自控力太难了，所以还是需要家长帮孩子戒除网瘾，建立手机网络界限

14岁初中生孩子沉迷手机网络游戏该怎么办？如何帮助孩子戒除网瘾

我也很沉迷网络，我是一个高中老师，一有空就会上网，玩游戏，看视频，泡论坛。但是只要培养孩子的责任心，让他知道该做的事情要做完做好，空闲的时间，不建议过多干涉，如果是因为影响成绩，那么就约法三章。自己给自己设定目标，未完成目标，不允许玩。达成目标，允许使用电脑多长时间。超额完成目标，必须要给与奖励。一旦孩子单方面不遵守约定，那就采取强制措施。网络不是可怕的东西，可怕的是他在网络之外找不到自己应该做的事情，我们要做的就是引导他，告诉他，做完一些必须要做的，剩下来的时间，你才可以选择玩游戏，而且，有时候，为了更好的和孩子沟通，陪孩子玩游戏也是一种有效的方法，这样你会了解他的思想动态。

中学生沉迷网络游戏真实案例

某市郊区学校的一个女生小周，刚读高中，由于家离学校很远，竟在电子游戏室通宵玩游戏。一旦父母责骂她，女儿却瞧不起他们，说：不懂生活，老土！一次其母就跟她去“懂生活”，结果被暴力游戏吓得毛骨悚然，可其女儿玩得面不改色，心不跳，看上去很享受。

这以后，这位母亲毅然把女儿转到自己家门口的一所普通学校，严加看管。

更多的老师们则认为：如果这种腐蚀孩子心灵的游戏不能引起社会各界的重视，和有关部门加大执法力度，将会毁了下一代。

中学生沉迷手机游戏的危害有多大

01

游戏会让人沉迷，不少的学生由于沉迷游戏，竟然玩到连饭都不想吃，其他活动也不想参加，不仅如此，学习成绩也一落千丈。完全无心向学，上课就感到枯燥无味，放学后就精神百倍，马上躲在房间里玩手机游戏。

02

中小学生，正处于长身体阶段，思想也不是太成熟，但是由于一些游戏里含有暴力和情色的元素，导致中小学生太早接触这些不良的负面东西，会影响孩子们的身心成长。

03

现在的中小学生，都学会了用QQ,微信软件，在网上与陌生的异性聊天，从此迷失在一个虚拟的网络世界里，性格开朗的小孩子，可能会变得性格孤僻，以前有什么事都会向身边的人诉说，但是自从认识了网上的陌生人，他们只会向网络另一端的人倾诉，甚至认为网络里的人才是他们最信任的人。而且中小学生的早恋现象也大都是因为玩这些聊天工具而受的影响。

04

手机游戏对中学生的危害有一定的影响，下面是一些常见的问题和可能的危害：

1. 学业受损：过度沉迷手机游戏可能导致学生专注力下降，注意力分散，从而影响学习效果和成绩。

2. 社交问题：过度沉迷手机游戏可能影响中学生与家人、朋友和同学的社交活动。他们可能对现实世界中的互动失去兴趣，与人沟通能力下降，失去面对面交流的技能。

3. 健康问题：长时间低头玩手机游戏可能导致姿势不正确，造成颈部和脊椎问题。此外，长时间盯着屏幕可能会导致眼睛疲劳和视力问题。

4. 心理健康问题：沉迷手机游戏可能导致中学生变得孤僻、抑郁、焦虑，甚至产生依赖性和难以控制的冲动行为。

我建议中学生和家长采取以下措施应对手机游戏的危害：

1. 确定合理使用时间：制定一份合理的手机使用计划，包括家庭作业、学习和其他活动的时间，并规定手机游戏的时间限制。

2. 培养兴趣爱好：鼓励中学生参与各种兴趣爱好或活动，如运动、艺术、音乐等，以分散对手机游戏的依赖和注意力。

3. 限制手机使用环境：在特定的时间和地点使用手机，例如只在公共区域使用，避免在卧室或课堂上使用手机。

4. 培养良好的时间管理技能：帮助学生学会有效规划和管理时间，以充分利用每天的时间并平衡各种活动。

中学生沉迷手机游戏的危害是很大的。

长时间沉迷手机游戏会使人产生精神依赖，导致植物神经紊乱，体内激素水平失衡，使人免疫功能下降，引发心血管疾病、肠胃神经功能病、紧张性头痛、焦虑、忧郁等，甚至可能导致死亡；其次手机游戏成瘾还会影响视力，手机游戏必须要集中精力，眼睛要长时间地对着电脑屏幕，视力肯定会受损。 再次会导致辐射危害和身体素质下降。 沉迷于手机游戏的人精神高度集中，伴随着血液加速、心跳加快，人的体力、精力消耗很大，有时在玩的兴头上就连吃饭、睡觉也忘了，导致过度疲劳。 再次会导致抵抗力差和其他身体危害，长时间游戏，身体得不到休息和锻炼，身体素质会大幅度下降，很容易生病 .

首先直接影响的就是学习成绩，沉迷游戏上课注意力就不积中，满脑子想的都是游戏。

沉迷游戏还有可能造成金钱的损失，现在很多游戏都是可以充钱的而且很多游戏只有充钱过后才有更好的体验感。

8年级上册中学生沉迷网络的危害

8年级中学生沉迷于网络的危害很大，就如一个人吸毒上瘾的危害一样，对于学生个体影响非常大。

首先，中学生沉迷于网络会使学生放弃学业，会使学生厌恶学习，整天就想着上网。

其次，网络上有很多不适合中学生的内容，对于中学生的心理产生不良影响。

还有，网络游戏会对中学生的心智产生影响，游戏里充斥着低俗，暴力，对中学生影响很大。

所以，还是规劝中学生要正确使用网络。